我们的 精美艺术 学生通过选择的媒体表达自己。我们有一个紧密编织的学生艺术家社区，互相推动他们的田地成功。
阿德里安Pina-gonzalez
重大的： 美术 - 三维实践，数字艺术中的未成年人
2020年的班级
我喜欢创造，并解决项目过程中的问题。我对我遇到的许多问题的解决方案是勾勒出我需要制作并创建一个纸质模型的问题。模型大大帮助挽救了真实材料。
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Collyn Aubrey
重大的： 美术 - 跨学科艺术
2017年的班级
在SNC，我发现了一个真正的学生和教师社区，他将我推动我以超越传统的界限，并认为自己是跨学科艺术家。我永远不想以任何其他方式体验本科教育。
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卡拉关闭
重大的： 美术 - 二维实践
2018年级
多年后，我回到了SNC，培养了我的女孩，体验生活，继续我作为一个美术家的旅程。在年轻艺术家包围的艺术部门社区，这是一个很好的经验。虽然我比以往任何时候都更忙，但我也更集中并从课堂上获得最大的。
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伊恩维安佐尔
重大的： 美术 - 陶瓷
班级2016年
我于2016年12月毕业。一位朋友和我买了土地和建筑物，并将其翻新成陶瓷工作室，绘画工作室，玻璃店和展厅。我们计划出售陶器和绘画，并举办农民市场，并成为全日制艺术家。
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anza jarschke.
重大的： 美术 - 新的类型，心理学
2013年的班级
在从Prescott College完成社会正义和社区组织的硕士学位后，我回到了Snc Tahoe作为画廊董事工作。它是生活中的一个令人兴奋的一步，能够回到一个在形成时间为我提供了这么多的地方。
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贾斯汀尼尔森
重大的： 心理学与艺术中的跨学科研究
班级2016年
在倾斜村的小镇成长一直是我生命中的祝福，教我与社区和环境联系的重要性。我们都有能力互相增长，而我对SNC的学业向我展示了我们到达了多远！
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朱莉娅哈特
重大的： 美术 - 跨学科艺术，教学
2021年的班级
转移到SNC是我为我的教育职业制作的最好的决定。我已经达到了友谊，我知道将持续一生，我觉得我真的是从最佳的个人中学习我的艺术学位。
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