本科生是地面上从11/2 - 11/20（感恩节），那么100％的网上到任期结束。
当前covid-19信息 for STUDENTS, PARENTS, & our COMMUNITY >
户外探险领导
学会在内华达山脉的壮丽的环境导致。
可持续性
社会公正的创新考虑环境，社会和经济的发展。
数字艺术 & 商业
数字媒体的视觉艺术，通信，市场营销和信息策略。
新闻学
负责为评书网络，手机，平面，电视，电台，社交媒体，和未来的技术。
心理学 & Art or Music
心理咨询的用音乐和艺术实践。
跨学科研究学位课程，使意外的连接。
可以考虑这样的“和”，而不是“这个或那个。”获得大专以上学历内置在你的激情。
传统科班出身的外边线颜色。在当今瞬息万变的世界转行的准备。有很多的灵感为你的跨学科研究程度来自全国各地的文科课程 - 和超越。
什么是 您的 激情？
什么是跨学科的研究？
跨学科研究是一个动手，以项目为核心，让出，有-和化妆什么程序。你可能会越来越多的绿色，拍摄视频，或埋在雪里学习雪崩救援。而在课堂上只是！
你会实习生与当地非营利或商业尝试你的想法在实践中。您的 服务学习项目 将有所作为，你可以在你的社区看到。那么，你会画上了全范围的跨学科研究的经验来设计 - 通过随身携带 - 您的高级项目。该项目将重点建设一个真正的解决这个对你很重要的一个问题。
如何能够获得您的跨学科研究学士学位
浓度：
寻找别的东西吗？ 谈谈你的顾问有关设计浓度，以适应。
学术核心：
您的跨学科研究学士学位的学术核心将是55到60需要上级学分。这些信用被你所选择的学科之间的分裂。
跨学科研究的核心：
跨学科研究课程都围绕着你选择根据自己的兴趣和职业目标的项目。你的项目将是“生活实验室”，为您的想法和实践技能相结合。在这个过程中，你还可以在解决问题，批判性思维，适应性强等“软”技能的工作。这将帮助你获得成功的任何职业。
大二：
跨学科研究的原则[INTD 250]是第一步进整合性学习。学生探索他们的学科，并把他们的想法变成项目目标。
大三：
服务学习[INTD 300]挑战学生用自己的主观能动性，把他们的利益转化为行动。与当地组织，帮助学生合作伙伴满足社会的实际需要。这类敢于学生走出去，做到这一点 - 他们做的。
高年级：
高级投资组合，因为他们所有的画，他们已经学会了创建他们的最终项目[INTD 493]引导学生。在今年年底，他们展示他们的成果在人文座谈会。在这个过程中，学生们也让所有的本科工作的组合。这既是为面试做一个很好的资源和他们的个人成长的记录。
我们的 跨学科研究的教师
我们有我们的教师的承诺，这两个学生和他们的纪律感到自豪。他们的热情和知识支持，挑战您在整个大学时光和超越。
Here are a few >
有研究社区参与 凯蒂zanto，谁创立一个成功的非营利授权不足的青年。它一直在帮助年轻人超过15年的成功结合素养和荒野经验。
研究新闻与 吉姆·斯克里普斯。他开始了他的职业生涯，作为一个社区报记者和编辑，然后做了一个很长的弯路进入市场。他受到启发，回来的新闻时，他与首尔大学学生鹰的眼睛，学生跑报纸的工作。
学习艺术和音乐疗法 唐娜湖北枝江酒业，有执照的婚姻和家庭治疗师和职业音乐家。她演奏了21流行的西方国家，布吉，伍吉，福音，摇滚和辊专辑钢琴。
学习与数字艺术 克里斯·拉尼尔。他是一个获奖漫画家，出版图形小说家，漫画家，以及商业网站和平面设计师。他也是一个自我描述“廉价讽刺的粉丝”。
研究与户外领导 罗西哈克特。她的目标是谁成为“保增长”瘾君子学生，激情的领导者，熟练的户外导游，和终生环境管家。她也可以把你带回来的雨，雨夹雪和雪3刺骨天微笑。