安扎jarschke

安扎jarschke, New Genre, 心理学 major gives two thumbs up

重大的: 美术 - 新流派,心理学

类:2013

“如何生活在SNC改变我的时间我无法言喻了。像大多数19岁的孩子,我失去了和抵达时挣扎。几乎立刻,整个机构的工作人员和教师看见了我的潜力和鼓舞着我对未来四年。

作为第一代大学生,我挣扎着,但我永远不会孤单。我的教授推支持我,都同时打开了一个世界,我不知道存在。我毕业的毕业生代表我的课,在我的两个研究领域开始了职业生涯,并很快将推行研究生学位感谢在SNC教师和教育。”

你在做什么? (下降,2019)

我的主人在社会公正和社会组织毕业后,我承担了画廊总监这里内华达山学院的位置,负责校园画廊空间。有什么重要的和令人兴奋的一步,能够回来给我提供这么多在形成时间的地方!我能够在利用我的技能,而学生学到了有意义的方式来促进这个社会,但也经历了毕业以来我都有了。

怎么你在SNC经验为你准备你的未来?

临近毕业,我能立即开始我的职业生涯,担任危机心理健康辅导员。接下来,我搬进了那个大量吸取我的经验在美术系和学生画廊俱乐部画廊和艺术地位。
SNC之前,我无法理解如何膨胀我的未来了。直到教师鼓励我追求的研究生院,我不知道这是连我的选择。我可能不会去到我已经被接纳进入职业生涯,我有,或研究生课程,没有知识和经验,我从我的时间在SNC获得。

什么是“动手”的学习经验是在SNC你的教育的一部分?

作为心理系的学生,我被要求设计和经营自己的心理学实验。我专门三年我的研究,“性别对长期记忆的附带影响,”用耐心和医生的指导。克里斯蒂娜弗雷德里克。这项研究被授予在第一个年度SNC学生座谈会第一名;在本科学术会议在斯坦福大学,加州大学伯克利分校和纬来体育网址雷诺分校提出的;并发表在同行评审期刊。

美术系给了我个展的空画廊毕业之前。教师了解如何授权,但是很难,这可能是和同着我的每一步。他们认为,艺术我做了重要的。四年我花了与学生的画廊俱乐部和年度管理的2D美术工作室工作了其他重要的机会。

“在SNC我是我教育的作者。而不是从外部对等在我是一个活跃的参与者和贡献者。通过类我把和项目,我的工作,我是能为客户定制的教育个人,我和我的利益,而不是将其具有的知识硬塞给我的。”


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