安扎jarschke

安扎jarschke, New Genre, 心理学 major gives two thumbs up

重大的: 美术 - 新流派,心理学

级别:2013

“如何生活在SNC改变我的时间我无法言喻了。最喜欢19岁的孩子,我失去了和抵达时挣扎。几乎同时,跨机构工作人员和教师看见了我的潜力和鼓舞着我对未来四年。

作为第一代大学生,我挣扎着,但我永远不会孤单。我的教授推支持我,都同时打开了一个世界,我不知道的。我毕业的毕业生代表我的班,开始了职业生涯中我研究这两个领域,并很快将推行研究生学位感谢在CNS教师和教育。“

你现在在做什么? (秋季,2019)

我的主人在社会公正和社会组织毕业后,我上了这里的画廊经理内华达山学院的位置,负责校园画廊空间。重要的是什么令人振奋的一步,并能够回到一个地方,有这么多的为我提供了在形成时间!我能够同时利用的技能,我学到了学生以促进这个社会有意义的方式,但因为毕业后我也有过的经历。

如何做你的SNC的经验让你做好准备为你的未来?

毕业后,我就能够立即开始我的职业生涯,担任心理健康辅导员危机。接下来,我搬进了艺术画廊,大量吸取了位置那我在美术系和学生社团画廊的经验。
此前SNC,我无法理解我的未来是如何膨胀。直到激励着我从事教师研究生院,我甚至不知道这是我的选择。我不会去到职业生涯,我有,我的研究生课程或已被接受进入,没有知识和经验,我从我的时间在SNC体会。

什么是“动手”的学习经验是在SNC你的教育的一部分?

作为心理系的学生,我被要求设计和经营自己的心理学实验。我专门三年我的研究,“性别的影响在长期记忆偶然,”用耐心和医生的指导。克里斯蒂娜弗雷德里克。 ESTA研究是在第一年学生座谈会SNC荣获第一名;在会议上,斯坦福大学,加州大学伯克利分校,和内华达州里诺大学本科呈现的研究;并发表在同行评审期刊。

美术系给了我展示一个空的画廊刚刚毕业之前。了解如何授权的教师,但困难的,这可能是与我的每一步都的方式。他们认为,要紧我做艺术。这四年我花了画廊工作与学生俱乐部和年度管理艺术工作室2D是其他重要机会。

“在SNC我是我教育的作者。而不是从外部对等在我是一个活跃的参与者和贡献者。我上了课,通过我的工作项目和我能够量身定制的教育工作人员对我和我的利益,而不是强加给知识有我在九月。“


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