Collyn奥布里

我并不认为艺术职业选择，直到我赢得了覆盖质疑我高中最后一年，并应邀在科罗拉多州丹佛市的艺术教育合作伙伴关系发表演讲。我摇了摇手在州长的前一大群教师和校长。就在此时，我才意识到视频通信的能力。

“我的热情是让艺术大家，尤其是通过教育和艺术画廊的展览。”

我一直很感兴趣的一个范围内的艺术媒介，并感到被正规学校的做法收缩。当我从建筑和相关艺术的俄勒冈大学医学院调来这里，我找到了最支持的老师把我推世卫组织探索超越传统培训的界限，并相信自己作为一个跨学科的艺术家。通过我这一进程已经获得了更好地了解视觉艺术的概念语言。

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博鳌亚洲论坛展览： “在等待线”

在本次车展的作品今天更大的锚定在主观体验，但对社会问题发言。我创建由陶瓷材料在混合媒体装置的解剖结构。我的工作，生活在当下，并鼓动这推动观众问题的社会结构，例如性别流动性的对话。我问政治的性质，并在当今社会的一个女人和艺术家的“角色”。

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美术这里的学生都走到一起作为一个社区，在一个建筑。还有在大学很活跃的学生经营的艺术俱乐部和我在所有这些麻烦事了。通过粘土俱乐部，我能够在参与 NCECA （国家教育理事会的陶瓷艺术）和ccaca会议，这给了我一个新的窗口，进入专业的艺术世界，给我机会向前推进我的事业（陶瓷艺术的进步加州会议）。作为艺术俱乐部毕业那年，我已经给了信心和领导能力的校长，以及帮助我​​做出惊人的连接学生和教师。最好玩的，我不得不每年juried学生协调的表演和在学校年底的艺术舞会事件。

最重要的是，我实习与萨拉Lillegard，画廊协调员。我们一起通过安装展览一整年SNC四个画廊空间的工作：把来访的艺术家，公共关系，广告制作，以及安装和去安装艺术。 ESTA已-是一个改变生活的机会获得的实践经验做一些我的爱，并希望在未来的追求。

在SNC我发现学生和教师通神我成长的社区。我绝不会希望在任何其他的方式来体验本科教育。我的下一步将是MFA程序。我希望能继续学习我的余生。

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