有时，最神奇的经验上升从已经被一扫而空的东西化为灰烬。在2012年8月，我从加州大学圣克鲁斯分校研究海洋科学入场被废止，由于从高中暑期美术班为期2天的后期抄本。真正的问题是，加州大学圣克鲁斯分校有过在校学生和削减进入新生班需要的，但在这一点上我已经拒绝诱人来自加州理工和圣地亚哥州立优惠。
我发现通过滚动录取程序内华达山学院搬到斜村两天后，不知道什么是我自己卷入了。我立刻报名参加了约塞米蒂学校3天的背包旅行，希望能满足其他志同道合的同学。
“这次旅行在我生命中标志着一个新的篇章：一个在那里我可以随身携带的一切我需要在我的后面，看到了世界上最原始形式。我感到连接完全不同的方式“。
虽然我原本打算转回到加州大学圣克鲁斯分校，我前两年在太浩SNC推动我在一个完全新的方向。小班和紧密的朋友莫须有呼应演讲厅和开山之作成了 - 如果不是更 - 可爱的如海。我的科学重点从海洋生态系统转移到水资源。我惊人的顾问和老师都在那儿，我的每一步，提供我将在大型机构从来没有得到的经验。
我可以用特拉基步道基础六个月的实习我在户外探险领导次要的部分。由于来自低收入家庭的孩子通常不会获得户外暴露的是中上阶层的孩子在特拉基 - 塔霍地区做，我设计了一个免费的为期三天的，包容各方的户外夏令营将它们暴露在户外的经验，而不沉重成本齿轮。
河岸脱氮响应于山地生态系统干湿式振荡
我与安迪环境科学课程的研究方法ROST，我设计研究在内华达山脉地区的滨河湿地区域土壤硝化长期的干湿期的影响的研究。脱氮，通过该硝酸盐从土壤和径流除去一个非常重要的过程，是小环境的变化非常敏感。它没有被研究了山地环境，如内华达，这就是为什么我选择了perazzo草地外特拉基的位置。通过广泛的研究和设计，进入这个项目，我成了河岸过程越来越感兴趣。虽然我没有进行我的研究，我做了广泛的研究和开发的研究设计。我计划实现在研究生院一项类似的研究。
我结束了在我班上的第一名在三年半毕业，在环境科学和生态学和户外探险领导辅修学士学位。我工作，并会继续工作，作为一个户外指导，在那里我可以继续延长户外别人我的爱，也计划在追求我的主人在水文/水资源程度。
这是一个疯狂的骑，但我不会有任何其他方式！